Mon scénario d'apprentissage

Dans plusieurs de nos cours d’éducation, nos professeurs nous invitent à créer des plans de leçons, des activités pédagogiques, des séquences didactiques ou même des scénarios d’apprentissages afin de nous habituer à développer des situations d’apprentissage pour nos élèves. Il en est ainsi pour ce cours, même s’il a pour but de familiariser les étudiants(e)s en matière de technologie. La seule différence entre ce cours et les autres, est qu’on demandait aux étudiant(e)s de créer un scénario d’apprentissage en utilisant un format Web.

Voilà une activité qui m’a grandement été bénéfique et que j’ai vraiment appréciée. Elle était, selon moi, un véritable bijou! Cela s’explique par le fait que, premièrement, j’ai pu apprendre à créer un site Web qui me permettra de partager mes scénarios avec d’autres enseignants. De plus, je suis maintenant plus familière avec la conception d’un site Web, une activité que je pourrai entreprendre avec mes élèves, aussi longtemps que mon contexte soit signifiant.

Finalement, je dois avouer que j’ai vraiment apprécié cette activité, car j’étais très contente du scénario que mon groupe et moi avons monté. Nous avons su intégrer les RAS de deux matières, la formation personnelle et sociale et le français, et utiliser les TIC dans des contextes signifiants. De plus, l’activité que nous avons élaborée peut, selon moi, être en réalité avec de vrais élèves. Voilà, ce qui est, selon mes croyances personnelles, bien plus que deux coups avec une seule pierre!

Tina