Une option pour s'exprimer, mais ce n'est pas la seule!

Les TIC peuvent encourager les élèves à écrire. Si l’élève sait comment utiliser adéquatement le clavier, il peut gagner du temps. Souvent, les rédactions des élèves sont incomplètes en raison du fait qu’ils n’ont pas assez de temps pour écrire, donc, en ayant recours à un ordinateur, la composition du texte peut se faire beaucoup plus rapidement. La correction peut également se faire plus vite étant donné que l’enseignant n’a pas besoin de s’arrêter pour essayer de comprendre l’écriture de l’élève. Par contre, on ne peut pas ignorer le fait que sa révision (par l’élève) se fait plus rapidement aussi, ce qui n’est pas nécessairement bon. Les élèves se fient trop souvent aux correcteurs automatiques et ils ne cherchent pas pour leurs erreurs. Toutefois, ces correcteurs oublient souvent des fautes et en commettent d'autres. L’enseignant a donc la tâche de s’assurer que l’élève garde un esprit critique et prend le temps de corriger.

Une façon d’encourager les élèves à écrire avec les TIC est de les inviter à créer des blogues. Ces derniers offrent beaucoup de possibilités aux élèves. Ils peuvent les utiliser pour s’exprimer, pour remettre leurs devoirs et leurs travaux ou pour connaître les idées des autres, par exemple. Toutefois, je crois que ce n’est pas un outil que nous pouvons imposer à nos élèves. Personnellement, le blogue ne m’attire pas vraiment (disons que j’en ai un par « obligation » et non par choix.) Je ne voudrais donc pas imposer ce format de travail à mes élèves. Par contre, je resterai ouverte à l’idée de l’utiliser. Je crois que nous devons être flexibles en tant qu’enseignants et que nous devons répondre aux besoins de nos élèves. Si le travail demandé peut être fait avec un stylo et une feuille, je n’exigerai pas à ce qu’il soit fait sur un blogue, mais je donnerai l’option de le faire. Si certains de mes élèves aiment la blogosphère je les laisserai s’y aventurer, je leur offrirai des opportunités de travailler avec le blogue. Pour les élèves qui sont moins passionnés par ce système, je leur donnerai l’occasion de le découvrir, mais je crois qu’il existe d’autres façons de s’exprimer en utilisant les TIC et je leur donnerai l’option d’utiliser ces méthodes, car, en fin de compte, il est vrai que les TIC peuvent motiver nos élèves, mais il ne faut toutefois pas négliger leurs intérêts lorsqu’ils les utilisent.